在全球化的大背景下，人才已经成为各国竞争的焦点。为了更好地吸引和培养国际人才，提升我国在国际舞台上的竞争力，江苏省国际人才交流中心应运而生。本文将详细介绍江苏省国际人才交流中心的功能、特色以及如何助力人才国际化。

一、江苏省国际人才交流中心简介

江苏省国际人才交流中心成立于2008年，隶属于江苏省人力资源和社会保障厅。中心位于江苏省南京市，占地面积约5000平方米。中心以“服务人才、服务企业、服务社会”为宗旨，致力于为国内外人才提供全方位、多层次、宽领域的交流与合作平台。

二、江苏省国际人才交流中心的主要功能

1. 人才引进与交流：中心积极引进国外高层次人才，为江苏省企事业单位提供人才引进咨询服务。举办各类国际人才交流活动，促进国内外人才之间的相互了解和合作。

2. 人才培养与培训：中心开展各类国际人才培训课程，提升人才的专业技能和综合素质。还为企业提供人才培训解决方案，助力企业培养适应国际竞争的人才。

3. 项目合作与推广：中心积极推动国内外项目合作，为企业和人才搭建合作平台。推广江苏省优势产业，吸引国内外企业投资。

4. 信息发布与咨询：中心及时发布国内外人才政策、项目信息，为人才提供政策咨询和信息服务。

三、江苏省国际人才交流中心的特色

1. 国际化视野：中心紧密关注国际人才发展趋势，积极引进国外先进理念和经验，为我国人才发展提供借鉴。

2. 专业团队：中心拥有一支高素质、专业化的团队，具备丰富的国际人才交流经验。

3. 优质服务：中心以人才需求为导向，提供个性化、全方位的服务。

4. 创新机制：中心不断创新工作模式，提高服务效率和质量。

四、江苏省国际人才交流中心助力人才国际化的案例

案例一：引进海外高层次人才

某企业通过江苏省国际人才交流中心引进了一位来自德国的专家，为企业解决了关键技术难题。该专家在项目实施过程中，不仅传授了先进技术，还培养了一批本土人才。

案例二：举办国际人才培训班

江苏省国际人才交流中心举办了一期针对企业中高层管理人员的国际人才培训班。培训结束后，学员们纷纷表示受益匪浅，为企业发展注入了新的活力。

案例三：推动项目合作

某企业与国外一家企业通过江苏省国际人才交流中心达成合作意向，共同开展一项技术创新项目。项目成功实施后，双方企业实现了互利共赢。

江苏省国际人才交流中心作为我国人才国际化的重要平台，为国内外人才提供了广阔的发展空间。在未来的发展中，中心将继续努力，为我国人才事业做出更大贡献。

江苏省考各地最高分

江苏2022省考进面最高分76.65分。根据相关公开信息显示，江苏省省级机关公务员考试进面最低分55.95分，进面最高分76.65分，平均分67.21分。

2022江苏事业单位统考各地最高分列举如下：

1.南京进面最高分数：六合区的程桥街道综合行政检查执法大队的综合管理 85.4分；

进面最低分数：南京市高淳区国际科创人才交流中心的科技服务2、马鞍街道人口和计划生育服务中心的计生统计 56.2分。

2、苏州

进面最高分数：姑苏区建设管理中心的科员岗 78.9分；

进面最低分数：张家港的塘桥镇社区卫生服务中心的工作人员（01）岗 50.4分。

3、无锡

进面最高分：江阴市江阴市融媒体中心的摄像记者岗 90分；

进面最低分：市属无锡机电高等职业技术学校的档案员岗 51.2分。

4、常州

进面最高分：常州市儿童医院的科员岗 81.6分；

进面最低分：常州市天宁区政务服务中心的科员岗 50.2分。

5、徐州

进面最高分：徐州报业传媒集团的02岗 83.35分；

进面最低分：泉山区退役军人服务中心的01岗 51.9分。

6、南通

进面最高分：如东县融媒体中心的助理记者岗、通州区川姜镇综合服务中心的助理经济师岗 81.9分；

进面最低分：如东县栟茶镇中心卫生院的助理会计师岗 50.1分。

7、泰州

进面最高分：泰州市公共资源交易中心的2201岗 79.3分；

进面最低分：泰州市博物馆的1901岗 55.3分。

8、盐城

进面最高分：建湖县自然资源和规划局-建湖县征地事务所的自然资源综合管理岗 85.2分；

进面最低分：建湖县行政审批局-建湖县政务服务中心的网络维护岗、盐城市生态环境局-盐城市响水生态环境监测站的环境监测岗、盐都区住房和城乡建设局-区房屋征收办公室的专业技术人员 55分。

9、扬州

进面最高分：高邮市职业技能鉴定中心的财会工作岗 84.3分；

进面最低分：宝应县财政稽查大队的会计审计工作岗、宝应县国有资产管理中心的财政法治工作岗 50分。

10、镇江

进面最高分：扬中市教育经费结算中心的会计14岗 82.2分；

进面最低分：镇江市财政投资评审中心的法律文书审核（03岗位） 50.3分。

11、宿迁

进面最高分：宿迁市财政局-宿迁市会计核算中心的会计岗 81.7分；

进面最低分：市自然资源和规划局-市不动产登记中心的专业技术岗位 50.9分。

12、淮安

进面最高分：淮海街道综合服务中心的工作人员 [01]岗 82分；

进面最低分：涟水县涟城街道畜牧兽医站的工作人员 [01]岗 55分。

13、连云港

进面最高分：连云港师范高等专科学校第三附属小学的校医岗 79.2分；

进面最低分：连云港市花果山风景区管理处的安全执法岗 50.1

江苏省国际体育交流中心是什么级别

江苏省国际体育交流中心是江苏省体育局直属事业单位，属于省级体育交流机构。其主要职责是负责江苏省与国际体育组织、国家和地区的体育交流与合作，组织和承办国际和国内体育赛事和活动，推动体育文化交流和体育产业发展，为江苏省体育事业的发展提供支持和保障。

江苏省国际体育交流中心成立于2004年，总部位于南京市五环大厦，下设办公室、财务部、人力资源部、项目部、市场部等部门。中心的工作重点包括：

1.承办国际和国内体育赛事和活动，如国际足球比赛、篮球比赛、田径比赛、游泳比赛等。

2.组织和承办国际和国内体育文化交流活动，如体育论坛、体育文化展览等。

3.推动体育产业发展，如引进国际体育品牌、举办体育用品展销会、推广体育旅游等。

4.管理和维护江苏省体育人才库，为江苏省培养和选拔优秀的体育人才。

5.加强与国际体育组织、国家和地区的体育交流与合作，推动江苏体育事业的发展。

江苏省国际体育交流中心在国内外享有良好的声誉和影响力，曾多次承办国际性大型体育赛事和活动，如2016年南京青奥会、2018年亚洲青年运动会、2019年世界女排联赛、2021年“一带一路”青年体育交流周等。

江苏省大港中学的国际交流

3月起，江苏省大港中学高一（3）班赵文寅在紧张的学习之余，还在忙两件事：一是搜集考拉、悉尼大剧院等有关澳大利亚元素的资料；二是将“有朋自远方来，不亦乐乎”等《论语》语句翻译成英文。“今年暑假，我将和7名同学一起赴澳大利亚CoburgSeniorHighSchool进行交流。”这是省港中自2007年与盎格鲁欧洲学校结为友好学校以来，绽放出的教育国际交流之花——目前，港中与2个国家的3所学校结为友好学校，有120名师生赴结好学校交流。

“开展教育国际交流主要是为提升办学品位，丰富校园文化，赋予教育更广泛的内涵。”省港中仲伟贵校长说，一方面，老师走出去，参与教育国际交流，拓展文化和教育视野，吸收国外先进的教学理念，有助于提升他们的教育水平和能力；另一方面，学生可以开阔视野，在交流中得到锻炼，提升综合素质，并充当文化交流的使者。

徐钢、孙向华是两位参与教育国际交流的老师。2012年6月，徐钢被派往菲律宾从事为期一年的中文教学工作。在菲期间，徐钢致力于传播中国传统文化，得到国务院侨办和省侨办的高度评价。孙向华作为文化使者参加了由国务院侨办主办、江苏省侨办承办的“2012中华文化大乐园——悉尼营”活动。15天的活动期间，他开设毛笔书法课31节。因为学生年龄跨度大，最大的17岁、最小的8岁，中文水平相对薄弱，每次上课孙向华都精心准备，出色地完成了大乐园的全部教学内容：“每次都不能按时下课，许多学生围过来，要我手把手地教。看到外国学生这么喜爱中国书法，很是开心。”

“搜集考拉、悉尼大剧院等澳大利亚元素要相对简单，把《论语》翻译成英文难度要大得多。”赵文寅告诉记者，得知这个暑假要去澳大利亚交流，激动了好多天。把什么带到澳大利亚去？想了好多天，决定将《论语》带过去，因为它典型地代表了中国传统文化。“这个翻译虽然很难，但我要自己翻译。最近我天天通过各种途径，与英文高手交流，发现英文水平一天天提高了。”

与赵文寅暑假才去交流不同，2011年参加学生使者项目的仲赶意，现正在美国密西根州立大学就读金融专业。

“虽然出国才几年，但小孩每次回来，都感觉有进步，视野拓展了，心胸开阔了。”仲赶意的母亲说。

“ZhenJiangisabeautifulplace.Ilikeitverymuch.（镇江是个美丽的地方，我非常热爱这里。）”记者见到克瑞斯时，他正在高一（3）班教英语。这位今年2月来自美国的外教，一口纯正的美式英语，让同学们赞叹不已。克瑞斯的教学非常活跃，主打方式是“互动”：有时是克瑞斯提问题，同学们答；有时是同学们提问题，“考”克瑞斯……仲伟贵告诉记者，自2012年以来，港中先后聘请了8名外教，目前在教外教有1名。学校多次组织学生赴南京国际学校和纽约理工学院南京校区参加开放日活动，先后接待了美国、英国、加拿大、澳大利亚等10余个国家近200名师生来访。

教育国际交流之花在港中正越开越鲜艳。2009年港中被确定为江苏省首批海外华文教育基地，2011年6月被评为江苏省教育国际交流先进学校……今年，省港中还将与新加坡博伟国际教育学院开展校际教学交流活动，开设新加坡剑桥GCE“A”水准课程，培养具有国际视野，通晓国际规则，能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。

教育国际化不是一头热，而是双向交流，有出有进，有往有来。江苏省大港中学开展教育国际交流，既有引进，亦重传播，双向交流均结出硕果。学校先后被评为江苏省首批海外华文教育基地、江苏省教育国际合作交流先进学校。

引进来，引的是国际教育先进理念和实践经验。

近年来，伴随着教育发展的国际化步伐的加快，大港中学积极加强与国外的交流与联系，先后有10名英语教师赴澳大利亚、英国和新西兰、美国培训学习，2名校级领导赴美国和加拿大开展教育交流，有4名非英语学科教师赴美国、英国等国家培训学习。另一方面，在市教育国际交流中心的帮助下，先后聘请4名外教，开展英语口语教学，并邀请他们参加“城乡手拉手，教育资源共享”的支教活动，为丹徒区的基础教育发展贡献绵薄之力。

同时，学校与英国盎格鲁—欧洲学校结成友好学校，共同探究两校在学校管理、教师培训、学生交流和互访和课程合作开发等方面的契合点，互访互学合作交流。

传出去，传播的是中华优秀传统文化。

学校拥有优秀的骨干老师队伍，成为国家各级机构组织的中华文化传播活动的积极参与者和助推力量。语文老师徐钢前往菲律宾从事为期一年的华文教学工作，在菲期间，徐老师克服的环境气候和生活工作的诸多困难，坚持满负荷工作，积极策划和组织各项活动，得到国务院侨办和省侨办的高度评价。孙向华老师作为文化使者参加了“2012中华文化大乐园——悉尼营”活动，开设毛笔书法课31节，在学生年龄跨度大、中文水平相对薄弱的情况下，精心备课、寓教于乐，出色地完成了大乐园的全部教学任务。申高峰、潘晓宇、陶善国、纪茜老师先后参加赴英国汉语推广工作，开展汉语教学和交流工作，受到当地学校的热烈欢迎。他们的英国之行，不仅促进了国际文化之间的交流，也锻炼自身的能力，开阔视野，增长知识。